un marathon
créatif unique
11-12 octobre 2025, 3e édition
c’est quoi le webjam?
Le webjam est un marathon créatif de 36 heures organisé à mi-session dans le cadre du cours Production Web, donné en 5e session en Techniques d’intégration multimédia au Cégep Édouard-Montpetit. Initié par les professeurs Jean-François Leblanc, Matthieu Parent et Guillaume Raymond, il plonge les étudiants dans une simulation de projet web réaliste. En 2024, c’est 45 étudiants, dont une équipe d’anciens, répartis en 11 équipes, qui ont du développer un site web dynamique basé sur des scénarios d’utilisateurs, tout en découvrant la thématique au début de l’événement.
Cet événement, à visée pédagogique, permet aux étudiants d’appliquer leurs compétences dans un contexte authentique, similaire à un environnement de travail professionnel. Ils doivent démontrer leur capacité à réagir face à l’inconnu, à résoudre des problèmes techniques et à collaborer efficacement.
Des Olympiades viennent ajouter une dimension ludique et compétitive, tandis que des professeurs et des experts de l’industrie soutiennent les équipes tout au long du processus. À la fin de l’événement, un jury de professionnels, dont d’anciens étudiants occupant des postes clés, évalue les projets. Le webjam combine ainsi apprentissage, créativité et immersion totale dans le développement web collaboratif.
Édition 2024
Lors de l’édition 2024, les « Git Shift Done », ont été couronnés pour le projet qui s’est le plus démarqué en excellence technique, créative et collaborative. Cette équipe a su présenter un projet remarquable afin de repartir avec le Grand Prix remis par les juges.
Voir les détails de l’édition 2024
les olympiades
Le webjam, c’est aussi une série de défis épiques où un représentant de chaque équipe s’affronte dans l’une des quatre disciplines (web, design, 3D, vidéo) pour gagner des privilèges spéciaux ou des coupons bombes à utiliser contre une équipe concurrente. Ces épreuves permettent aux participants de démontrer leurs compétences spécifiques tout en ajoutant une dimension ludique et compétitive à l’événement.
Les olympiades offrent aux étudiants une parenthèse bien méritée, leur permettant de s’échapper temporairement de l’intensité de leur projet. Ces moments leur offrent l’opportunité de sortir de la frénésie du développement pour se recentrer et se détendre dans un cadre compétitif mais déconnecté de la pression habituelle. Même les étudiants qui ne participent pas directement sont souvent captivés par les épreuves et n’hésitent pas à délaisser leur clavier pour observer leurs coéquipiers, l’espace de quelques minutes.
Ces moments sont particulièrement appréciés car ils permettent aux participants de revenir à leur projet avec un esprit rafraîchi et une énergie renouvelée. Que ce soit pour remporter des avantages stratégiques ou simplement s’amuser en relevant des défis créatifs, les Olympiades ajoutent une touche dynamique qui contribue à l’ambiance unique du webjam.
la deuxième édition en chiffres
- 1 000+ heures de travail sur 11 projets
- 1 413 commits sur GitHub
- 45 323 lignes de code créées
le jury
Pour cette édition, nous avons eu l’honneur d’accueillir un jury d’exception, composé de professionnels reconnus dans l’industrie du développement web. Leur expertise et leurs retours constructifs ont grandement contribué à l’enrichissement de l’expérience des participants.
Nous avons eu la chance de compter sur Charles Patoine (lg2), François Perreault (Radio-Canada), et Nicolas Lemoyne (QuatreCentQuatre). Leur présence a apporté une perspective précieuse sur les projets réalisés, aidant les étudiants à mieux comprendre les attentes de l’industrie.
Grâce à leurs conseils et leurs questions approfondies, le jury a su encourager les participants à réfléchir de manière critique et à perfectionner leur travail, tout en soulignant les forces de chaque projet. Leur engagement envers l’événement témoigne de l’importance de tels échanges entre étudiants et professionnels, renforçant le lien entre le monde académique et l’industrie.
le webjam en images
Voici quelques clichés croqués lors de la deuxième édition.
le confessionnal
C’est un espace d’introspection où les étudiants sont invités à partager leurs réflexions tout au long du webjam. À différents moments, ils expriment leurs perceptions sur l’avancement de leur projet, leur état d’esprit et leurs défis personnels. Ce processus leur permet de prendre du recul sur leur travail en équipe et sur leur propre contribution, favorisant ainsi une meilleure auto-évaluation.
D’un point de vue pédagogique, le confessionnal aide les étudiants à développer leur capacité à réfléchir de manière critique et à mieux comprendre leur progression. Le matériel vidéo récolté dans ce cadre est ensuite utilisé par les équipes pour créer différentes vidéos post-événement, leur offrant une occasion de valoriser leurs apprentissages et leur expérience.
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L’aspect social, le fait de travailler en équipe et d’être en compétition avec des gens que tu connais. J’ai pris beaucoup de plaisir à discuter et à travailler avec mon équipe, mais aussi avec les autres équipes. Le côté plus humain du webjam, de voir les situations et états d’âmes de tout le monde et de pouvoir en discuter, car on fait tous parti du même évènement. Que j’ais gagné ou pas n’a pas d’importance comparé aux liens que j’ai formé avec les membres du webjam.
Noah Tremblay
